Цей модуль допоміг мені обдумати, що означає «оцінювання, зосереджене на потребах учнів», а саме:
- обговорити ідеї з залучення учнів до процесу оцінювання;
- проаналізувати інформацію про те, як учні будуть самі проводити оцінювання;
- доопрацювала план оцінювання;
- створила форми для підсумкового оцінювання;
- внесла зміни до Плану вивчення теми.
В даному модулі навчилася створювати форми для оцінювання учнівських робіт. Відмітила, що ефективне оцінювання, що здійснюється постійно впродовж вивчення теми, потребує ретельного планування та систематичного наполегливого впровадження.
- обговорити ідеї з залучення учнів до процесу оцінювання;
- проаналізувати інформацію про те, як учні будуть самі проводити оцінювання;
- доопрацювала план оцінювання;
- створила форми для підсумкового оцінювання;
- внесла зміни до Плану вивчення теми.
В даному модулі навчилася створювати форми для оцінювання учнівських робіт. Відмітила, що ефективне оцінювання, що здійснюється постійно впродовж вивчення теми, потребує ретельного планування та систематичного наполегливого впровадження.
Комментариев нет:
Отправить комментарий